以赛促教 贵州食品工程职业学院深化“双师同堂・五阶递进”教学改革

6月22日，贵州食品工程职业学院举办“双师同堂・五阶递进”课堂教学技能比赛。学院党委书记彭光明，党委副书记、院长杜平分别带领两组评委队伍深入各系课堂听课评课。学院党委副书记杨卫，党委委员、副院长刘丹、朱国飞、刘作福参加。

听课评课现场

听课评课现场

课程严格遵循“任务清单、理论讲授、实践操作、技能提升、学生感悟”五阶递进教学流程，学院粮油食品工程系、营养健康工程系、经济管理系、信息工程系、智能制造工程系、文化旅游艺术系的六支双师队伍立足专业特色，以“双师同堂”的模式，由负责专业理论、行业实操的两位教师协同备课、分工协作、分段施教、优势互补，共同完成课堂形态、授课方式全新转变的课堂教学。评委对照教学设计、课堂实施、育人成效、教改创新四大维度，全程记录课堂亮点与短板，结合现场表现进行评议。

课堂教学现场

课堂教学现场

课堂教学现场

彭光明、杜平充分肯定了教师们扎实的专业功底、积极的学习态度以及勇于创新的探索精神。他们表示，“双师同堂・五阶递进”是学院深化“三教”改革、推进岗课融合的核心载体。全院教师要以本次比赛为契机，立足学生成长与产业需求，持续打磨教学方法，着力提升课堂实效，善于做好教学复盘，筑牢理论、实操、素养一体化育人闭环，不断提升人才培养质量，为区域产业发展输送高素质技术技能人才。

课堂教学现场

课堂教学现场

课堂教学现场

彭光明、杜平提出，各系要立足产业需求、专业特色，分级分类施策，完善五阶教学流程，破解理实脱节、实训低效等教学难题；要对照评议意见组织备课磨课，理顺“双师同堂”教学模式，进一步迭代教学思路，着力打造全院可复制、可推广的示范教学资源；要健全教研评价与反馈机制，定期开展随堂听课、调研学情，及时复盘总结经验，动态补齐教学短板，持续推进教学改革落地见效。

贵州食品工程职业学院教务处、各系主要负责人参加。

记者 田牛强 通讯员 吴 仪