教育黔沿|赋能美术教师成长 聚力美育高质量发展

为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升全市中小学（幼儿园）美术教师专业素养与教学实操能力，深耕美育建设，助推美育教育高质量发展。5月27日至29日，2026年六盘水市中小学（幼儿园）美术教师专业技能提升专项培训在六盘水市第二中学圆满举办，来自全市各学校近200名美术教师齐聚一堂，全员参训学习。

开班启航，凝聚美育发展共识

5月27日上午，本次培训开班仪式在六盘水市第二中学多媒体会议室隆重举行。六盘水市第二中学校党委书记刘大宇，党委副书记、校长左洁，党委委员、副校长黄鑫，贵州师范大学美术学院副院长金成辉，市教育局相关领导及全体参训教师出席本次仪式。

开班仪式上，刘大宇书记发表致辞。他深刻阐释了新时代美育工作的核心价值与育人功能，着重强调美育在五育融合育人体系中的重要地位；希望全体参训教师珍惜学习机会、潜心研学精进、坚持学以致用，将前沿美育理念、优质教学方法与专业实操技能深度融入常态化教学工作；同时向莅临本次培训的专家、领导以及全体参训教师，表示热烈的欢迎与诚挚的感谢。

双线赋能，夯实专业教学基础

金成辉以《数智时代美术创作的方法与实践》为题开展专题授课，围绕数字艺术行业发展趋势、数字化工具在中小学美术课堂的落地应用、数字美术创作核心方法等维度展开系统讲解。授课过程中，专家结合优质教学案例解析、双向互动研讨等多元化形式，剖析“科技+美育”融合创新的教学实施路径，有效拓宽参训教师的教学思维与美育视野。

贵州省中国画艺术委员会副主任熊爱琳带来《国画鉴赏及技法分析》专项培训，课程整体分为理论讲解与实操演练两大板块。理论层面，细致讲解国画笔墨韵味、构图美学、流派特色及经典作品鉴赏技巧；实操层面，通过现场完整示范、点对点手把手指导等方式，带领参训教师深耕国画基础笔法、墨法，补齐教学短板，夯实传统国画板块的教学基本功。

绘画创作与设计实践深化提升

贵阳学院美术学院教授张大羽围绕《绘画习作与绘画创作（理论/实操）》开展授课，从专业理论角度梳理现阶段中小学绘画教学中的普遍痛点与优化解决方案，并结合学前、小学、中学不同学段的学情特点，拆解专业绘画知识向课堂教学转化的落地方法。实操环节中，教授现场完整示范绘画全流程，并针对参训教师的创作作品进行一对一精准点评与指导，畅通“理论学习—实操创作—课堂教学”一体化转化通道。

贵州民族大学美术学院教授范昭平讲授《设计与生活（理论/实操）》专题内容，聚焦美术学科与日常生活的融合创新，依托现行教材典型案例，指导教师如何引导学生挖掘生活资源、感知身边设计之美。参训教师以生活化元素为主题开展沉浸式设计实操训练，为后续跨学科美育课程研发、特色课程体系搭建积累优质素材。

收官赋能，锚定美育育人方向

5月29日，本次全员培训圆满收官。当日上午，贵州师范大学美术学院副院长王万发紧扣新课标育人要求，结合丰富教学实例，深入浅出讲解跨学科美育融合模式、校本美育课程开发思路，为各校美育课程建设提供可落地、可复制的实操方案。

下午，六盘水市教育局办公室负责人高春雨以美育初心与职业情怀为切入点，阐释新时代美术教师的使命担当，引导全体教师坚守以美育人、以艺润心的教育初心。授课结束后，参训教师以小组为单位开展绘画创作交流，互学互鉴、取长补短，巩固三日所学知识技能。

培训圆满落幕，蓄力美育新征程

本次培训涵盖理论宣讲、方法研讨、手绘实操、落地实践等多元化学习内容，部分参训教师学以致用，积极参与校园墙绘实践活动。一墙一文化，一画一初心，墙绘实践不仅是参训教师专业能力的直观展示，更是六盘水市第二中学践行五育并举、落实美育育人工作的生动缩影。

下一步，市二中美术教研组将立足美术学科特色，持续探索“美育+劳动教育”融合育人新模式，常态化开展多元化融合实践活动。以艺术课程为载体，以劳动实践为抓手，推动美育渗透校园全域，助力劳动精神根植学生内心，全方位优化校园育人环境，打造有温度、有美感、有内涵的特色美育校园。

本次培训为期三日，课程内容覆盖面广、针对性强、贴合一线教学实际，囊括数字美育、传统国画、绘画创作、生活设计、课程建设、跨学科融合等核心板块。全体参训教师学有所获、思有所悟、行有所进，实现美育教学理念与专业创作能力双向提升。未来，全市美术教师将以此次培训为全新起点，深耕课堂主阵地，积极探索美育创新教学模式，协同发力、提质增效，共同推动全市中小学美育工作高质量稳步发展。