以赛促学知行合一 “桁柞”建造节走出建筑教育新路径
近日，10件以标准化木构件搭建而成的可移动摊位作品在贵州大学建筑与城市规划学院一字排开——榫卯咬合的木构架、错落有致的空间层次、富有黔地韵味的建筑形态，吸引着往来师生驻足参观。这是2026年“桁柞”贵州省建筑院系建造节评奖与颁奖仪式的现场。历时近三个月的方案比选、构件深化与现场搭建，10支晋级团队从全省多所高校的参赛队伍中脱颖而出，用精心营建的作品交出了一份“知行合一”的答卷。
全流程落地实操 构筑从图纸到实体的建造课堂
在国家乡村振兴、双碳目标与历史文化保护传承的多重战略背景下，贵州大学建筑与城市规划学院牵头，联合贵州民族大学建筑工程学院、贵州理工学院建筑与城市规划学院、贵阳人文科技学院建筑工程学院、贵阳信息科技学院土木工程学院、凯里学院建筑工程学院、贵阳学院建筑科学与工程学院、六盘水师范学院土木与规划学院及成都盛宇科教设备有限公司等多家单位，共同发起本届建造节。活动以“文创市集可移动临时摊位”为主题，旨在回应贵州文旅快速发展带来的节庆临时设施需求，探索标准化、装配化木构建造在真实场景中的应用可能，引导建筑学子从“造型导向”转向“系统建造与空间效能导向”。
“这不是一次简单的模型作业，而是一场从图纸到实物的全流程建造实践。”贵州大学建筑与城市规划学院院长唐洪刚介绍说。
参赛团队搭建
四月初，各参赛团队提交方案及1：10工作模型进行比选，方案需包含平立剖图纸、效果图及分析图，设计需在统一构件体系下思考空间效率、装配逻辑与建造流程的协同。四月下旬，10个方案脱颖而出进入深化阶段，团队在木构厂家配合下完成施工图深化与构件拆分，由主办方统一加工备料。参赛团队需在规定时间内，利用主办方统一提供的主材，结合辅助构件，在3.6m×3m的占地面积范围内，完成一座具有售卖功能的可移动木构建筑单元。设计鼓励参赛者突破传统市集摊位的平庸形态，探索具有视觉冲击力与场景记忆点的建筑表达，同时体现贵州地域文化气质、山地建筑意象或木构结构美学，使摊位不仅是售卖空间，更成为具有文化表达力的小型建筑作品。
六月中旬，10支队伍在贵州大学校园指定场地展开现场搭建比拼。从构件定位、榫卯拼接到整体立架，学生们在一次次锯木、钻孔、固定中锤炼动手能力。“各团队在搭建过程中充分考虑了构件标准化、节点清晰化与流程高效化，部分团队在数小时内即完成主体结构搭建，体现出良好的装配系统性。搭建完成后，由评审专家从形式与空间利用、结构合理性与稳定性、空间利用效率、可拆卸性与可持续性、装配系统性与搭建速度五个维度进行综合评分。”现场负责人介绍道。
多方协调共话育人 以赛践学夯实建筑专业素养
6月29日上午，2026年“桁柞”贵州省建筑院系建造节评奖与颁奖仪式在贵州大学建筑与城市规划学院举行，贵州大学党委副书记彭洁在致辞中向获奖团队表示热烈祝贺。她表示，本次建造节立足国家战略，以文创市集可移动临时摊位为主题，深耕黔地木构民居传统营造技艺，把地域建筑文化与现代建筑教学深度融合，让同学们在设计、加工、搭建全流程中锤炼本领、体悟匠心，既彰显了“知行合一”的育人理念，也展现了青年学子服务地方、守正创新的担当。她说，贵州大学始终坚持立德树人，扎根贵州办大学，把实践育人、创新育人、文化育人贯穿人才培养全过程，希望同学们以此次活动为新起点，把专业所学融入乡村振兴、城市更新、文化传承的生动实践。
颁奖仪式现场
贵州大学教务处副处长黎应飞表示，建造节是建筑学科“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的重要载体。本次活动从方案设计、施工图深化、构件预制到现场搭建，形成完整实践教学链条，有效强化了学生的空间思维、构造能力、装配逻辑与工程素养，是一次高质量的跨校联合实践教学创新。他表示，活动聚焦标准化、装配化、系统化木构建造，既回应社会真实需求，又凸显地域文化特色，为应用型、创新型人才培养提供了可复制、可推广的范式。
贵州大学实验室与设备管理处副处长俞露表示，实验实践平台是人才培养的重要支撑。本次建造节从构件标准化生产、现场装配搭建到成果展示，全程依托实验教学条件与工程化训练场景，既检验了实验设备保障能力，也提升了学生实操水平与安全规范意识。她表示，实验设备处将持续优化实验场地、设备资源与实训条件，推进实践教学平台开放共享，为学科竞赛、实践教学、创新训练提供更稳定、更专业、更高效的支撑。
参赛学生代表金圣姬分享参赛心得。她说，从设计图纸到亲手切割、打磨、搭建，每一个环节都充满挑战，但正是这种“手脑并用”的实践过程，让书本上的构造知识变得具体可感。她说，当图纸上的线条变成手中真实的构件，当构件一点点搭建成完整的空间，自己对“建筑”二字的理解才真正落了地。
多维评审甄选佳作 黔地木构作品各展匠心风采
活动自4月启动以来，历经方案征集、深化设计、构件加工与现场搭建等阶段，最终10支队伍入围现场搭建比拼，在统一构件体系下完成了兼具售卖功能、结构美学与地域气质的木构建筑单元创作。
评委嘉宾与参赛学生交流
评审专家逐一考察各参赛作品的形态表达、结构逻辑、空间效率及装配工艺，并与团队成员深入交流设计思路与搭建心得。经严格评审，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖4名，参会领导嘉宾为获奖团队颁发了证书。
贵州大学建筑与城市规划学院吴琳老师介绍，本次建造节不仅回应了贵州旅游发展带来的临时摊位需求，也为轻型木构建筑的系统化实践积累了宝贵经验，为贵州高校在建筑工业化、临时性建筑设计与建造教育方面积累了示范性经验。
专家齐聚开展研讨 探索木构建造教学创新路径
活动期间，来自省内7所高校的建筑学专家学者在贵州大学建筑与城市规划学院开展2026年贵州省建筑类专业教育研讨会，与会人员围绕学科建设、课程改革、实践教学、交流合作方面等进行深入交流和探讨，共同为建筑行业高质量发展贡献智慧和力量。
2026年贵州省建筑类专业教育研讨会现场
与会者认为，本次建造节突破了传统课程设计的局限，将真实项目需求嵌入教学全过程，有效推动了建筑教育从形式训练向系统思维转变。贵州大学建筑与城市规划学院江东谚老师表示，标准化构件体系的设定不仅提升了建造效率，也为学生理解模数化设计与工业化生产之间的关联提供了直观载体。部分团队在节点构造上的创新尝试，如可重复拆装的榫卯改良、适应山地地形的柔性基础处理等，展现出较强的工程意识与地域适应性思考。
建筑与城市规划学院院长唐洪刚介绍，建造节从2017年第一届学院赛事到今年全省8所高校建筑学、城乡规划专业组队参赛，是贵州省规模最大的高校实体建造赛事，是贵州特色文化资源深入融合实践育人体系的标志性品牌活动。
贵州大学建筑与城市规划学院党委书记龙晓雪表示，建造节是学院深耕多年的实践育人品牌活动，紧扣“知行合一”教学目标，立足贵州山地木构民居、绿色低碳建造、乡村营造三大本土特色资源，打通理论课堂与实践教学路径，实现专业技能培育、地域文化传承、思政价值引领、综合素养提升四位一体融合育人。
据介绍，贵州大学建筑与城市规划学院将持续深化校际合作，共建共享教学资源，推进实践教学平台开放共享，让“建造节”品牌成为贵州建筑教育的一张名片，为培养新时代建筑人才、助力行业高质量发展贡献力量。
来源：贵州大学建筑与城市规划学院
