跨越城乡的“应急知识小课堂” 让安全扎根日常

3月27日，贵州师范大学“一站式”学生社区应急安全主题班会，一场名为《实验室“安全配方”》的情景剧上演。

主角是急于拍摄短视频的“马大哈”同学小胡，他轻信网络上的“网红配方”，试图将浓盐酸、小苏打与洗洁精混合，制造所谓的“梦幻彩虹喷泉”。尽管身边的同学小安多次劝阻，强调“浓盐酸不能随便混”“要戴护目镜”，但同学小胡依然我行我素，满不在乎地说“网上那人也没戴啊”，差点引爆了“生化危机”。

贵州广播电视台动静主播团队演绎《实验室“安全配方”》 白荧 摄

当天，《宿舍“火”速行动》《食堂“救”在身边》《操场“救”在眼前》等由学生们创作的情景小品接连登场，将高校中隐患最多元的场所，宿舍、食堂、操场，一一搬上了舞台。

这是贵州省应急管理厅主办的“安全文化下乡”系列之“应急知识小课堂”进校园、进乡村活动，由贵州广播电视台联合贵州师范大学等多家单位承办。此前，“应急知识小课堂”还带着晴隆县鸡场镇建坪小学、鸡场小学的学生走进了贵州省地质博物馆、贵州长征文化数字艺术馆等地。

“应急知识小课堂”携晴隆县小学生走进贵州省地质博物馆

变“事后诸葛”为“前置思考”

“实验室不是网红打卡地！”情景剧《实验室“安全配方”》中，闻讯赶来的应老师指着惊魂未定的学生严厉批评，“每一条安全规则都是用教训换来的。今天幸好反应快，不然后果不堪设想！”

舞台上仅是“虚惊一场”，但现实中类似的悲剧往往没有重来的机会。

“2026年3月20日19:05，重庆大学科学城校区虎溪校园一实验室发生一起安全事故。事故导致1名学生死亡，3名学生受伤。”

当这段真实通报被中共贵州省委党校（贵州行政学院）应急管理培训部副教授、贵阳市人大常委会应急管理咨询专家黄新典被念出时，台下的喧哗声瞬间消失。

“当我们面对一件事情，比如在寝室使用热得快，或大功率电器，停下来思考1—2秒，将导致我们的非故意危险行为的发生率降低57%。”黄新典说，从这个意义上来说，是风险管理，即应急管理的前置。安全管理体系的建设不能止步于“事后诸葛亮”。

中共贵州省委党校（贵州行政学院）应急管理培训部副教授黄新典作题为《别拿“小事”不当命：校园应急里的公共安全逻辑》的微宣讲 白荧 摄

黄新典呼吁，学生们假期归家后应将应急知识分享给家人和邻里。

当社区的应急能力达10%时，事故死亡率将降低30%。“大学生学习能力强，是校园应急体系里最核心的力量，也是未来整个社会公共安全体系的末梢神经元。”

根据教育部《学生志愿服务管理暂行办法》及今年2月发布的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，黄新典对校园应急预案体系建设提出了具体建议：针对消防、实验室安全、食物中毒、舆情处置等重点领域制定专项预案。此外，还可依托“一站式”学生社区综合管理平台，为学生参与应急志愿服务等提供学分认定通道。

“应急知识小课堂”携晴隆县小学生来到贵州长征文化数字艺术馆

缩短从“知道”到“做到”的距离

“理论上都知道要冷静，但真遇到事了，手却不听使唤。”这是很多大学生在面对突发状况时的真实写照。为缩短从“知道”到“做到”的距离，班会的最后一个环节显得格外“硬核”。

贵州省红十字会应急救护培训专职教师张优，有着22年的教学经验，在班会上带学生们进行实打实的训练。

在张优看来，急救培训的核心，应围绕着心肺复苏与AED（自动体外除颤器）的使用展开。毕竟专业医护人员很难在几分钟内赶到现场，真正能抓住这短暂时间的，只能是身边的路人、亲人或朋友。

面对“做了心肺复苏人就一定能活么”的疑问，张优的回答很坦诚：他无法保证。心跳骤停的诱因复杂多样，非心源性因素、基础疾病、外界刺激都可能引发意外。作为非专业医护人员的普通人，无法判断病因，只能依据眼前的情况采取应急措施。但这恰恰是急救的关键：急救的目的是“维系”，先撑住呼吸和血液循环这两个最基本的生命体征，为专业救援争取宝贵时间。

贵州师范大学学工部副部长林秀娟接受采访

贵州师范大学学工部副部长林秀娟介绍，贵州师范大学每学期定期组织专业的主题班会。每届新生入学时，都会以小组为单位完成应急培训。

林秀娟表示，学生更欢迎“情景剧+实操”的创式，以往学生往往是“眼睛看会了，手却没学会”，印象并不深刻。而今天的情景剧演绎与实操演练相结合，恰好弥补了这一短板，让安全知识真正入脑入心。

学生参与互动问答

贵州师范大学2025级播音专业学生全维灿对这种“沉浸式”的教育方式感触颇深。此前，她总觉得急救知识离自己很远，“但情景剧将我们日常生活中容易被忽视的细节，以及如何急救都演了出来，那种代入感让我意识到，要警惕身边的危险。”

对于灭火器使用的“一提二拔三握四压”口诀，全维灿更是记忆犹新：“知识问答和互动，大家在不知不觉中就记住了这些关键点。”

在黔南州罗甸县沫阳镇联合村开展“应急知识小课堂”

为乡村群众织张“安全网”

3月21日，黔南州罗甸县沫阳镇联合村，也开展了“应急知识小课堂”。贵州广播电视台的动静主播团队演绎了有关森林防火的情景剧，村民们围坐在党群服务中心广场上，观看得津津有味。

“农村的应急短板确实很明显。”贵州省应急厅派驻联合村的驻村队员潘曦说，联合村有290户共计1291人，其中788人外出务工。留守群体的安全，成了村里最大的牵挂。

贵州广播电视台的动静主播团队演绎有关森林防火的情景剧

去年3月，村里一户村民违规用火引发山火，费了很大劲才扑灭。痛定思痛，联合村迅速织密了安全防护网。

联合村将全村8个小组划分为6个网格，每个网格设网格员、护林队长、护林员，并通过“鸣锣喊寨”、签订防火承诺书并张贴在家门口等方式，时刻提醒村民什么能做、什么不能做。

为了确保护林防火万无一失，联合村还配备了打火拖把、风力灭火机等工具，一旦发生火情，第一时间做到“打早、打小、打了”。

贵州省应急厅派驻联合村的驻村队员潘曦接受采访

在乡村开展培训时，张优发现村民面临的危险更具“乡土特色”：蛇虫鼠蚁、犬咬蜂蛰是较为常见隐患。

有人不理解村民大热天仍穿长衣长裤、粗布衣服，觉得闷热难耐，但厚裤子能防住田里的蚂蟥、路边的蛇。张优认为，这点值得城里人学习，尤其是那些周末奔赴乡野、投身户外的“自然爱好者”们，做好基础防护远比事后抢救管用。

贵州省红十字会应急救护培训专职教师张优为村民们讲解心肺复苏

除了外部的环境风险，内部健康隐患同样不容忽视。村里的老年人大多“讳疾忌医”，有点病痛不愿意看，或者不按时服用慢性病常规药物。

“如果你有基础性疾病，一旦忽视，它就是随时可能引爆危及生命的炸弹。”除了讲解心肺复苏与AED（自动体外除颤器）的使用，张优还向老年人们灌输：注意日常饮食休息，正视基础病管理。

这场从校园延伸到乡村的应急知识普及行动，还将继续向前推进。接下来，“应急知识小课堂”会走进更多社区、乡村，让应急知识的种子在不同场景里生根发芽，推动形成“人人讲安全、个个会应急”的社会氛围。