FM90.0守望相“筑”·“黔”行者的力量｜“云”见南一课堂，共克“疫”样时光
九月本是开学季，却因为疫情给贵阳各学校正常教学秩序按下了“暂停键”，各所学校立即启动线上教学程序，保障学生学习。那么，线上教学如何开展方能促进学习又适合当下的情况呢？我们一起走进贵阳市南明区第一实验中学看一看。
周密部署，统筹安排
按照贵阳市教育局的教育教学工作部署，在“双减”及“五项管理”政策背景下，南实一中校领导针对当前疫情和本校师生实情，迅速全面启动线上教学模式，实现了“线下停课不停学，居家学习不减质”的总体目标。
为保证云网课的授课质量，南实一中统筹全校资源，在网课技术、课程设置、授课老师、教学质量等方面循序推进，让学生逐渐适应。
第一阶段：学校组织各学科骨干教师按年级和学科进行集中授课，年轻教师进行一周的跟岗听课学习，之后将所有老师分成文科组、理科组、综合组进行听评课分享，保证在下一周年轻教师能快速进入网课授课状态。
第二阶段：学校安排信息组老师利用周末，对本周网课中出现的操作方法和技术难点进行集中解答和指导，提高老师们上网课的操作能力，及时给予技术保障，解决老师们的技术困惑。
第三阶段：结合学生居家实情，完善好学生的特色课程，如：茶艺课、英文鉴赏课、大提琴课等，减少学生对电子产品的依赖，增加学生动手动脑的机会和能力，促进学生的全面发展。
教研集备，研讨分享
为提升老师的专业能力，老师们在积极参与线上教研活动的同时，在校本教研中，各教研组坚持“一天一研”模式，集体备课，从原来固定的线下每周一次，到现在每天不定时的集体研讨，不管是什么问题，老师们都会积极在线进行分享交流，彰显了南实一中教师的和谐氛围、钻研干劲和集体智慧。
虽然疫情无情，造成老师们工作的极大不便，但只要一坐在直播镜头前，他们的脸上就会洋溢着激情和热情，时刻调动着学生的学习兴趣。网课期间不分课内课外，只要学生有需求有疑惑，他们都会立刻回复。南实一中老师的责任心，保证了学生居家学习的有序、高效；南实一中老师的担当，呵护了每一位学生的健康成长。
全科教学，全面发展
线上课程设置比线下课程设置难度大，虽然目前网课只是过渡，但南实一中没有只开设主要课程，而是尽可能地为同学们提供“知识的盛宴”，学校科学设置合理安排进行全科教学，除中考统考科目外，开齐音乐、美术、劳动、心理健康等课程，希望每一个孩子都能从网课中找到在不同学科中的学习乐趣，让孩子们得到全面的教育和发展。
初三张同学说：“网课给我们提供了许多便捷，也很有效率，我要感谢为我们辛苦备课答疑的老师，没有他们的陪伴和付出，我们可能就会缺少学习的激情。”
“拨云见日终有时，守得云开见月明”。虽然疫情使得师生云端相聚，但南明区第一实验中学以坚定的信念和充足的信心迎接挑战，将线上教学转变为进一步提高教学质量的契机，坚决打好这场教学质量的保卫战，用“为人师表”的担当和“青春无悔”的奋斗联袂书写“南一”最美的篇章。
