从第一次“登台”说起|彭龙：和学生互为“教练” 一起拧好人生的螺丝

栏目导语：

　　三尺讲台育桃李，一腔热忱守初心。每一位教师，都曾有过青涩的“第一次登台”。第42个教师节，贵州卫视联合贵州交通技师学院推出《从第一次“登台”说起》，聚焦教师成长蜕变，记录他们初登讲台的忐忑、感动、坚守与成长，以真实、质朴、温暖的教师故事，展现贵州交通技师学院师资队伍新风貌，传递职教教育温度。

　　“满怀期待地走进教室，却带着几分挫败走出。”这是贵州交通技师学院汽车工程系教师彭龙，在2023年9月第一次正式登上讲台的场景。

　　本科毕业后，彭龙曾去企业干过技术，也当过“双师型”教师。按理说，带着这些扎实的经验，他的第一堂课应该游刃有余。可现实却给他浇了一盆冷水：底下的学生调皮得很，偶尔还故意跟老师对着干。

彭龙（右）和同事探讨教学知识点

　　转折发生在一堂汽修理论课上。彭龙抓到一个偷玩手机的学生，问其原因，学生坦言：“因为听不懂。”这句话点醒了他。回想自己当年，枯燥的理论根本听不进去，只有摸到扳手、听到发动机轰鸣时，眼睛才会发光。

　　既然常规路子走不通，那就换个玩法！彭龙干脆打破常规，搞起了“先实操后理论”的逆向教学。他让学生们先动手拆发动机，再尝试装回去。刚开始，教室里简直像灾难现场：学生们乱猜顺序，拆完的螺丝丢得满地都是，根本不知道怎么安装。

　　但彭龙不急着讲理论，而是让他们在“碰壁”中找答案。当学生们终于把所有螺丝严丝合缝地装回去时，那种成就感是任何说教都给不了的。课后，有学生激动地跑来告诉他：“老师，我们喜欢这种教法！做完就知道为什么要对角拆螺丝。”看着学生们在操作中主动求知，彭龙心里满是自豪。

彭龙荣获第二届全国乡村振兴职业技能大赛职工组汽车维修赛项铜牌

　　对彭龙来说，教书绝不是高高在上的说教，而是实打实的互相成就。2024年，他和学生一同参加第二届全国乡村振兴职业技能大赛。虽是师生，他们却互为“教练”：彭龙传授经验，学生有了训练心得，也会跟他分享，大家一起琢磨怎么提升修理效率。

　　如今，这份“互相成就”结出了丰硕的果实。彭龙不仅在省级及全国职业技能大赛中多次斩获奖项，还荣获了“贵州省技术能手”“优秀指导教师”称号。从赛场上的硬核选手，到讲台上的金牌导师，他用自己的经历向学生们证明了“技能成就未来”。

　　回顾这段从“初登讲台的挫败”到和学生打成一片的经历，彭龙总结出了一句实在话：“教书不要怕挨骂，要勇于创新。怕挨骂，就不得成长。”在这个没有标准答案的实训室里，彭龙正用他最接地气的方式，带着学生们一起拧好人生的每一颗螺丝。

记者：张思渝 郭红宇 郭邱磊