2026国际产学研用合作会议（贵州）开幕暨数据科学应用与创新发展分论坛举办
7月28日，由教育部指导，贵州省教育厅主办，贵州财经大学承办，数据科学与应用学科联盟协办的2026国际产学研用合作会议贵州分会场在中国-东盟中心永久会址开幕，由贵州财经大学承办的“数据科学应用与创新发展分论坛”如期举办。
论坛现场
省教育厅党组成员、副厅长白震出席开幕式并致辞。他表示，2022年以来，在教育部指导支持下，国际产学研用合作会议已成为推动教育科技人才深度融合的重要品牌活动。贵州持续发力，积极推动省内高校与国内外一流高校、科研院所、龙头企业的深度合作，形成“教育链、人才链、产业链、创新链”有机衔接的产学研用合作新机制，为贵州教育高质量发展注入“原动力”和“新引擎”。
省教育厅党组成员、副厅长白震
贵州财经大学党委副书记、校长李汉文在致辞中介绍了贵州财经大学发展历程。他说，学校确立了“立足贵州、面向全国、辐射‘一带一路’”的发展定位，聚焦数字经济、生态经济、区域经济三大领域，构建了“学科专业-科研平台-产业服务”三位一体的协同创新体系。2023年，在教育部学校规划建设发展中心支持下，学校牵头建设数据科学与应用学科联盟，汇聚了70余所高校、企业和研究机构，成功举办了多届产学研用合作会议，在学科建设、人才培养、科学研究等方面取得丰硕成果。李汉文表示，学校将以此次会议为契机，与头部企业签署战略合作协议，建设人才培养实践基地，共同培养适应数字经济发展的高素质人才，为贵州经济社会高质量发展贡献力量。
贵州财经大学党委副书记、校长李汉文
马来西亚玛拉工艺大学马六甲分校副校长穆罕默德·哈利姆·本·马赫福斯在致辞中表示，非常高兴代表马来西亚玛拉工艺大学参加此次盛会。他介绍了玛拉工艺大学马六甲分校在科学研究、产业联系及国际合作方面取得的成就，期待与贵州财经大学及中国高校在数字教育、数据科学应用等领域开展更深层次的合作，共同培养具有国际视野的创新型人才，推动中马教育科技合作迈上新台阶。
马来西亚玛拉工艺大学马六甲分校副校长穆罕默德·哈利姆·本·马赫福斯
发展中国家科学院院士、中国科学院大学经济与管理学院院长洪永淼在开幕式上作题为“数智时代宏观经济预测新范式：从微观到宏观”的主题发言。他指出，随着大数据、人工智能等数智技术的快速发展，传统宏观经济预测模式正面临深刻变革。基于海量微观数据的实时感知与智能分析，能够为宏观经济决策提供更加精准、及时的前瞻性判断，为经济治理现代化开辟全新路径。
开幕式由贵州财经大学党委常委、副校长徐艺主持。
贵州财经大学党委常委、副校长徐艺
开幕式上，泰国素林皇家大学、马来西亚玛拉工艺大学、马来西亚拉曼大学、越南胡志明市财经大学等多所境外高校专家学者，中南大学、四川大学、复旦大学、北京师范大学、江西财经大学，省内贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州医科大学、遵义医科大学、铜仁学院相关负责人、专家学者，以及国内企业及科研机构代表近100人出席。
会议期间共发布2项产学研用成果。举行“优选级华为ICT学院”授牌仪式，标志着贵州财经大学应用经济学院与华为技术有限公司就信息通信技术应用与经济与管理重点领域的人才培养合作迈入新阶段，双方将围绕课程建设、师资培训、实践实训等方面开展深度合作，共同培养ICT产业急需的高技能人才。此外，由贵州财经大学数字政务与数据治理实验室研发的“数据连接器”成果发布。该成果由数据科学与应用学科联盟组织设计，面向国家和社会对数据可信流通利用的重大现实需求，符合可信数据空间技术架构国家标准。数据连接器具备可视化低代码配置、全场景系统覆盖、跨平台兼容、安全合规等核心能力，创新性地融合MCP（Model Context Protocol）协议，支持AI大模型主动调用连接器能力，将“系统对接”升级为“AI调用系统”，为政府部门及产业单位提供组织间数据协同服务，为打破数据孤岛提供新的解决方案。
论坛现场
开幕式结束后，2026国际产学研用合作会议（贵州）数据科学应用与创新发展分论坛继续进行，论坛主题为“数据科学应用与创新发展”，由贵州财经大学公共管理学院院长王武林主持。分论坛邀请了9位国内外专家学者作主旨报告，围绕数据科学、人工智能、人才培养等议题展开深入研讨。
中南大学公共管理学院徐晓林教授作了题为“壮大数据产业，何以解忧？”的主旨报告，深入分析了当前数据产业发展面临的制度、技术与治理瓶颈，提出了以节点思维和分布式协同破解数据要素流通难题的创新思路。
四川大学公共管理学院姜晓萍教授作了题为“AI+公共管理人才培养何以有效？”的主旨报告，系统阐述了数智时代公共管理人才培养面临的机遇与挑战，提出了从“知识讲授者”向“场景设计者”转型的教师角色重塑路径，以及构建“课堂教学—案例教学—场景育人”递进式教学新形态的改革方向。
马来西亚玛拉工艺大学马六甲分校副校长穆罕默德·哈利姆·本·马赫福斯作了题为“在数字化转型时代未来商业中的消费者参与为何如此重要？”的主旨报告，从客户关系管理、社交媒体营销、人工智能等角度，分析了数字化时代消费者参与对企业商业成功的重要意义。
复旦大学国际关系与公共事务学院郑磊教授作了题为“数字公共治理人才培养与学科建设：复旦大学的探索与思考”的主旨报告，分享了复旦大学在数字公共治理学科定位、课程体系与师资建设方面的探索经验。
中国社会科学院大学蔡礼强教授作了题为“跨越产学研用边界：人工智能时代人才培养的挑战与坚守”的主旨报告，深刻剖析了AI时代教育面临的认知调适、思维弱化和评价失效等难题，提出了教师角色重塑与学生核心能力培育的双向改革路径。
越南胡志明市财经大学阮氏兰博士作了题为“数字化转型背景下越南高校中文教育的发展及越中教育合作的现状研究”的主旨报告，介绍了越南教育数字化转型的政策布局与中文教育的发展态势。
贵州省社会科学院罗以洪研究员作了题为“深化贵州与东盟数字经济合作的思考”的主旨报告，围绕贵州与东盟在数字经济领域的合作基础、机遇与挑战展开深入分析，提出了加强数字基础设施建设、推动跨境数据流通、深化数字产业合作等政策建议，为贵州融入中国—东盟数字经济合作大局提供了理论支撑与实践路径。
北京师范大学向颍锴博士作了题为“智能制造对中国绿色全要素生产率的影响研究——基于破解新‘索洛悖论’的视角”的主旨报告，系统分析了智能制造对绿色全要素生产率的作用机制，探讨了破解新“索洛悖论”的实现路径，结合中国制造业转型实际，提出了以智能制造驱动绿色低碳发展的对策建议。
贵州贵材科技集团李衍雷副总经理作了题为“数智时代下铝加工制造业新质生产力打造探索与实践”的主旨报告，结合贵州铝工业数字化转型实践，分享了企业在智能制造、工业互联网应用、数字化供应链管理等方面的创新经验，展示了数智技术赋能传统制造业打造新质生产力的典型路径，为行业高质量发展提供了有益借鉴。
据了解，本次会议聚焦数智时代数据科学应用、AI赋能公共管理人才培养、产学研用深度融合等关键议题，为各方搭建起交流合作的广阔平台，促进数字要素与新质生产力在国际产学研用中的深度融合，推动数据科学领域创新人才培养与学科建设迈向新高度。会议的成功举办，不仅是对当前教育数字化转型趋势的积极响应，更是贵州省落实国家教育科技人才战略，推动中外教育、科技、人才深度交流合作的重要举措，对提升区域教育创新水平具有重要意义。
记者 张天明 柴 睿
