发挥特色科教资源优势 搭建中国-东盟STEM教育新平台

2026中国-东盟教育交流周开幕期间，贵州师范大学主办中国-东盟STEM教师培训，来自柬埔寨、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国、东帝汶等七国近50名科学教育骨干参加本次培训。

据了解，由贵州师范大学和东南亚教育部长组织科学教育与科学教育工作者进修区域中心联合创建的“中国-东盟STEM教师培训联合实训基地”，于7月29日在2026中国-东盟教育交流周现场隆重揭牌。该基地的设立，标志着中国-东盟STEM教育合作迈入了新的发展阶段。

依托学科平台优势，筑牢STEM合作根基。贵州师范大学作为具有85年办学历史的综合性师范大学，长期深耕科学教育，具有扎实的科学教育基础。学校依托地理学、天文学、数学、生物学等学科优势和幼小初高全学段办学优势，系统构建了“科普-科教-科创”体系，逐步形成了特色鲜明的STEM 师资培训模式。同时，依托中国-东盟多彩智慧学院、AI 联合创新实验室，学校还自主研发适配东南亚本土学情的数字教学平台、智慧 STEM 课程资源包等数字化资源，以更好适应面向东盟的STEM教师培训，发挥学校在中国-东盟STEM 教育领域的引领作用。  

特色培训广受好评，深化长期科教合作。在培训过程中，来自东盟国家的学员对贵州师范大学量身打造的培训体系给予高度评价。贵州师范大学充分发挥独有喀斯特山地生态科研优势，将特色地质、生态资源转化为沉浸式野外研学课程，深度融合地理、生物、工程、数学、信息技术等多学科 STEM 教学思维，兼顾理论前沿性、课堂实操性与东南亚本土适配性，为各国中小学科学课程改革提供了实践范本。

参训教师纷纷表达长期合作意愿，希望依托新落成的联合实训基地，持续开展联合教研、课程研发、资源库建设等合作，共同推动中国-东盟STEM教育高质量发展。  

据介绍，贵州师范大学将持续用好中国-东盟教育交流周平台，深化中国-东盟STEM教育全方位务实合作，将“中国-东盟STEM教师培训联合实训基地”打造为示范标杆，为构建更为紧密的中国-东盟命运共同体贡献智慧和力量。  

记者 柴  睿  通讯员  刘  杨